Mit der Gründung der AG "Schuldistanz“ konnten einige konzeptionelle Fortschritte erreicht werden. In mehreren Sitzungen wurde ein Konzept erarbeitet, in dem mit Hilfe abgestufter Schritte einheitlich auf Verspätungen sowie entschuldigtes und unentschuldigtes Fehlen reagiert wird.
Neben der Einbindung der Maßnahmen nach den §§ 62/ 63 SchulG, spielen vor allem das rechtzeitige und direkte Ansprechen der betroffenen Schüler/-innen, erzieherische Gespräche, Zielvereinbarungen und die Beratung durch die Schulsozialarbeiterin sowie der Beratungslehrer/-innen eine wesentliche Rolle.